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Formations

Thèses soutenues par les enseignants en langues

Thèses soutenues par les enseignants du Pôle Langues

 

. Anne BRUNON-ERNST, Contrôle ou autonomie ? Les écrits de Jeremy Bentham sur l’assistance aux pauvres, 1795-1798, 2003.

. Virginie BUHL, La défamiliarisation d'une langue à l'autre : traduire la voix de l'enfant-narrateur en français, 2021.

. Delphine CINGAL, Rupture du contrat social, les meurtrières dans l’œuvre de P.D. James, 2000.

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HDR soutenues par les enseignants en langues

HDR soutenues par les enseignants du Pôle Langues :

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Colloques et conférences

Manifestations scientifiques récemment organisées

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Membres de Law & Humanities

Les membres sont rattachés au Centre d'Études et de Recherches de Sciences Administratives et Politiques (CERSA).

Membres de Law & Humanities

Law & Humanities est une équipe inter-disciplinaire qui étudie les interactions entre le droit, la politique, l'économie et la littérature.

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Liste des enseignants

Le Pôle Langues de l’Université Paris-Panthéon-Assas est fort d’une centaine d’enseignants proposant des enseignements de langues de spécialité, c’est-à-dire axés sur la langue dans un contexte professionnel : économique, financier, gestion, information-communication, juridique, science politique, etc.

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Présentation du master PCAS et de la Classe Prépa Talents

La présentation du 21 mars s'adressait à tous les étudiants intéressés de la L1 à la L3 et a eu lieu en présence de :

Les langues selon votre niveau et votre filière

Objectifs : se doter des outils linguistiques nécessaires aux activités de recherche et à l'insertion professionnelle ; acquérir la maîtrise des langages spécialisés relevant du droit, de l'économie et de la gestion ; se familiariser avec la terminologie, la civilisation, la linguistique, les modes de discours usités à l'étranger.

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Masters

Admission en 1re année de master

Titulaires du diplôme national de licence ou inscrits dans le diplôme national de licence

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Sortie culturelle de la Prépa Talents ENSP

Dans le cadre d'une sortie organisée par l'Institut de l'égalité des chances de Melun dirigé par

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