Organisation des études

Formation de 280 heures sur 9 mois :

• le jeudi soir et le vendredi soir de 18h à 21h
• + 5 samedis dans l'année de 9h à 18h
• 1 semaine complète (de 9h à 18h)
  

Le cycle de tutorat est organisé par une équipe prestigieuse, de praticiens de haut niveau de la direction d'entreprise, du conseil en management et des ressources humaines.

Objectifs

Face aux changements stratégiques que vivent désormais les entreprises, les  approches techniques ne suffisent plus pour donner un sens au management. Dans le même temps, la frontière entre la sphère professionnelle et la sphère privée ne cesse de se resserrer dans la recherche de performances individuelles, en particulier des dirigeants.
Au-delà des effets de mode, cette formation diplômante est dédiée, pour la première fois en France, à tous ceux qui souhaitent s'engager dans une démarche professionnelle de coaching.

Ce cycle correspond aux attentes actuelles des entreprises :
- dévoiler les enjeux et les spécificités du coaching par rapport au conseil-expert d'une part, et par rapport au développement personnel d'autre part ;
- mettre en perspective les enjeux éthiques de la position de coach, dans et hors de l'entreprise ;
- bénéficier d'un lieu et d'un temps de partage d'expériences sur les méthodologies et les outils du coaching opérationnel, au contact de praticiens du développement des ressources humaines en entreprise, etc.

Informations complémentaires

Gilles ALEXANDRE a commencé sa vie professionnelle comme responsable de formation chez Saint-Gobain. Il a ensuite été journaliste social à L'Usine Nouvelle, puis consultant à l'institut de Gestion Sociale avant d'être responsable du service développement social de la Société Générale. Après avoir créé IGS consultants Lyon, il a été pendant 15 ans, directeur d'études à Entreprise&Personnel. Il est l'auteur de nombreuses études et d'articles sur le thème du management et du coaching."

Gaël ANDREWS est coach voix et management pour l'entreprise, le théâtre et le cinéma. Après des études de management à l'Université de Guildford il rencontre Roy Hart en 1966 à Londres. Rencontre décisive car en 1968 ils co-fondent le Roy Hart Theater. Musicien, acteur, aventurier des expériences vocales et théâtrales d'avant garde dans les années 70, il fréquente durant cette période de nombreuses célébrités du monde des arts du spectacle. Simultanément, il dirige un complexe sportif à Hampstead à Londres et joue, donne des cours et anime des stages en Europe, au Canada et aux États-Unis. Actuellement, Gaël dispense son enseignement et ses conseils aux artistes du spectacle, aux cadres dirigeants d'entreprise et dans plusieurs universités notamment à Paris II, en Europe, au Canada et aux États-Unis.

Bernadette BABAULT est diplômée de l'école Polytechnique et de l'école nationale supérieure des Télécommunications. Elle a été ingénieur, manager puis consultant en stratégie et organisation avant de s'orienter vers le coaching. Elle développe depuis 1999 un entraînement à la fluidité qu'elle décline dans ses interventions de coaching individuel, coaching d'équipe et formations de managers, de consultants et de coachs.

Nader BARZIN est coach de dirigeants. De formation ingénieur (CSU, USA), sociologue des organisations (IEP Paris), économiste politique (Harvard, EHESS) et psychanalyste (Paris VII), il a une vingtaine d'années d'expérience de direction dans des entreprises américaine (Lear Siegler) et française (Renault), ainsi qu'à l'ONU (Autriche) et au sein des cabinets de conseils (Cambridge Management, UK et Booz-Allen & Hamilton). Nader enseigne le coaching stratégique, le management interculturel et la stratégie (HEC, ESSEC, ESCP, Uppsala- Mannheim, Paris-II), supervise les coaches et exerce en tant que psychanalyste à Paris.

Sylvie BEURLEY rejoint l'entreprise en 1984 avec son DEA en droit, pour créer des postes de juriste conseil puis de responsable des ressources humaines et de responsable de formation. Elle construit son expérience de manager dans des contextes de restructuration des établissements et de conversion professionnelle des personnes. Au cœur de son offre actuelle, Sylvie place le fait de redécouvrir l'acte d'écrire, transformer un acte de codification, un simple transfert d'informations en travail de communication, d'affirmation de sa subjectivité, de construction de l'altérité en soi. C'est pour aider à l'exploration des systèmes et à la réconciliation de leurs mouvements respectifs qu'elle associe écriture littéraire et récit de pratiques avec des modèles d'intervention systémique.

Sophie BLANCHET pratique la méthode des constellations systémiques depuis plusieurs années. Elle les associe à ses autres outils de coaching. Ses orientations l'amènent à une ouverture vers les problématiques professionnelles (trouver sa place, réussite, réalisation), et aux problématiques complexes des organisations (interculturel, marketing, clientèle, expatriation) et, dans la sphère privée, toutes les questions liées au couple, aux difficultés des enfants, aux tensions relationnelles. Sophie est formatrice en constellations systémiques au Canada (Québec), et Paris.

Hervé BORENSZTEJN est directeur du développement des ressources humaines du Groupe multinational EADS. A ce titre, il gère en particulier le développement des talents et des dirigeants. Il a occupé des fonctions similaires dans d'autres groupes internationaux tels que Vivendi et LVMH. Il intervient dans plusieurs masters de ressources humaines, et est membre de plusieurs conseils d'administration (écoles d'ingénieurs, fédérations professionnelles). Hervé a une formation d'ingénieur des mines et il a un doctorat en techniques et économie minières.

Frank BOURNOIS est Professeur (classe exceptionnelle) à l'Université Paris 2. Co-Directeur du CIFFOP. Fondateur avec Thierry Chavel du DU de Coaching / développement Personnel de Paris 2. Spécialisation en développement du leadership. Agrégé de sciences de gestion, MBA, Formation en hypnose Ericksonnienne ; thématique sur laquelle il interviendra dans le diplôme.

Paule BOURY-GIROUD Diplômée de l'école supérieure de commerce de Paris (promotion 1977), elle réalise une première partie de sa carrière dans le domaine des ressources humaines, en milieu associatif, chez Arthur Andersen, puis chez Arcelor. Durant ce parcours, elle fait appel à du coaching tant pour elle-même et ses équipes, que pour les cadres et dirigeants dont elle anime le développement. Convaincue de la puissance du coaching comme outil de professionnalisation des ingénieurs et cadres, Paule intègre le cabinet Mediator International en 2001, avant de fonder Alter & Coach en 2004 où elle est coach de cadres dirigeants et supérieurs.

Stéphane BROUTIN aime coacher les personnes dépendantes (tabac, alcool, travail, etc.) vers le chemin de la liberté intérieure. Pourtant son paradoxe, c'est que lui, il ne saurait plus vivre sans coacher. Ses autres passions sont de réenchanter l'idée du travail chez les consultants internationaux, permettre aux endeuillés de retrouver l'amour de la vie et enseigner comment se ré-inventer dans une version de soi toujours plus belle autour d'états d'être toujours plus lumineux.

André de CHATEAUVIEUX accompagne les dirigeants et leurs équipes dans des changements majeurs et des environnements humains complexes : nouvelle gouvernance à l'hôpital, dans les télécoms et les technologies, innovation managériale dans l'industrie, la banque. Il supervise des coachs en individuel et en groupe. André dirige le cabinet Art de Changer et a publié Dans l'intimité du coaching aux éditions Demos en 2008.

Thierry CHAVEL est professeur associé à Paris 2. Diplômé de l'EM Lyon, titulaire d'un DEA de développement des RH (CNAM) et docteur en sciences de gestion, il enseigne au CIFFOP (Paris 2) et à HEC. Associé fondateur au sein du cabinet Alter & Coach, Thierry coache des dirigeants et des équipes de direction en Europe, et co-anime des cycles de formation didactique. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages et articles sur le développement professionnel en entreprise (notamment Le coaching du dirigeant, Ed. Organisation, Paris, 2007).

Catherine CHOUARD, INSEAD et DESS de Ressources Humaines à l'IAE de Paris, a crée Catherine Chouard Conseil pour favoriser le développement du management, de la responsabilité sociale et sociétale. Elle est aussi membre du collège de la haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE). Elle fut DRH chez DHL International, GrandVision et Elior. Lauréate en 2004 du trophée du DRH de l'année, Catherine a écrit notamment dans Tous différents, Eyrolles, 2006; Le DRH du 3ème millénaire, Village Mondial, 2007 et Le Grand Livre du Coaching , Eyrolles 2008.

Evelyne COHEN-LEMOINE, 40 ans, est diplômée de l'École Normale Supérieure et du MBA du Collège des Ingénieurs. Formée au coaching et certifiée MBTI, elle est consultante depuis 1995. Ses principaux domaines d'intervention sont l'accompagnement managérial, la conduite de projet de changement, le coaching individuel et d'équipe, ainsi que l'ingénierie de formation, de communication et de déploiement de projet. Par ailleurs, Evelyne anime une association à vocation artistique et a pu notamment réaliser ou organiser des expositions ou des concerts. Elle pratique le chant lyrique, le dessin, la gravure et la danse.

Nathalie ESTELLAT-GUILHOT est professeur associée à Paris II et ex-DRH. Docteur en stratégie des organisations (Lille I), elle est titulaire d'un DEA en économie et sociologie du travail et d'un DESS en ingénierie des RH. Formée au coaching chez International Mozaik, à l'accompagnement via la cohérence cardiaque, à la Gestalt, à la process-communication, maître Praticien en PNL, elle est l'auteur d'articles et d'un ouvrage sur le management paradoxal, la gestion des compétences et l'appréciation du personnel. Elle est coach, membre de l'International Coaching Federation (ICF). Nathalie est passionnée par le développement de l'homme, la dégustation notamment de vin, et les belles choses (nature, architecture, musique).

Jean-Louis FONVILLARS est sémiologue. Issu de la psychologie sociale il est consultant (plutôt senior) généraliste et conduit des études de culture d'entreprise et de création d'Universités d'entreprise (pourquoi pas, voir Académie Accor, en autres). Il est chargé (pas trop) de conférences et d'enseignements universitaires en Éthique sociale, en méthodologie de conception de projets culturels et intrevient dans le DESU Coaching (Aix-Marseille III). Il assure (à sa façon) le coaching d'étudiants, Master 1 et 2, pour leur orientation postuniversitaire. Il dirige Sémiode et aime contempler les étoiles dans les yeux des étudiants(es). D'ailleurs, Jean-Louis se croit photographe (voir Galerie Chocolatbleu.free.fr).

Jennifer de GANDT est née à Londres, où elle a fait ses études. Elle y a débuté sa carrière professionnelle comme enseignante en anglais au British Council puis, en donnant des cours aux enseignants, à l'université de Lodz en Pologne, à l'université de Bagdad en Irak, et à l'université de Bangalore en Inde. La deuxième étape de sa carrière s'est déroulée au sein d'IBM France, où elle a été coordinatrice pédagogique d'un vaste programme d'apprentissage de la langue anglaise qui s'est rapidement transformé en cours de développement et management. Devenue enseignante en PNL, elle fut la première à introduire cette pratique comme outil de formation dans le cadre des entreprises, notamment auprès de Hewlett Packard à Grenoble. Actuellement, Jennifer introduit en France les travaux de David Grove sur le clean language et les « savoirs émergents », ainsi que ceux développés par Penny Thompkins et James Lawley sur la modélisation symbolique.

Alain GAUTHIER a une expérience de consultant, de dirigeant et d'éducateur dans les domaines du management stratégique, de l'organisation et du développement d'équipes dirigeantes. Diplômé d'HEC et MB.A Stanford, il a servi depuis 36 ans une grande variété d'entreprises européennes et nord-américaines, tout d'abord comme consultant chez McKinsey & Company, puis comme associé d'une firme de conseil parisienne. Il est actuellement Executive Director de Core Leadership Development à Oakland, Californie. Alain Gauthier a adapté en français les trois livres de Peter Senge La Cinquième Discipline, Le Guide de Terrain et La Danse du Changement, publiés aux Editions First. Il est également coauteur d'un ouvrage collectif en anglais sur le même thème. Il intervient comme professeur à l'école nationale des Ponts, et est membre de la Society for Organizational Learning (SoL) aux Etats-Unis. Alain consacre environ un tiers de son temps à ses activités en Europe.

Neil JANIN est senior partner au bureau de Paris de McKinsey & Company. Il rejoint le cabinet de stratégie en 1982 où il passe quatre ans à Paris, avant de diriger à Toronto un grand nombre de missions pour des institutions financières canadiennes jusqu'en 1987. Avant de rejoinder Mc Kinsey, Neil Janin a travaillé dans le financement de projet au sein de la Chase Manhattan Bank à New York et à Paris. Neil est titulaire d'un MBA de l'université de York à Toronto et diplômé de l'université McGill de Montréal.

Vincent PIAZZINI est coach de dirigeants et d'équipes de direction, spécialiste de la conduite des changements. Ingénieur de l'école Polytechnique, formé aux techniques de développement personnel et de conduite du changement, Vincent a acquis une double compétence en tant que dirigeant d'entreprises et coach d'équipes de direction. Il intervient dans de nombreux secteurs : concurrentiel et public, industriel et services. Vincent enseigne à l'Université Paris II et à Aix en Provence dans des diplômes universitaires de coaching.

Matthieu POIROT est psychologue social (Paris X), docteur en management des ressources humaines (Paris II) et consultant sénior chez Stimulus. Formé aux approches cognitivo-comportementales et systémiques, Matthieu est professeur de management (Groupe ESC Dijon) et chercheur au CEREN.

 Guillaume PRATE est coach interne et responsable du coaching à la Société Générale depuis janvier 2002. Il s'est formé chez International Mozaik et à l'école parisienne de Gestalt. Auparavant, il a été banquier pendant plus de vingt ans et a dirigé des équipes internationales dans le domaine des marchés financiers et des financements structurés. Guillaume est diplômé de l'école Polytechnique.

Bruno ROUSSEAU est Professionnel de la relation humaine en entreprise, il est actuellement directeur de la gestion des cadres au siège du Groupe Lafarge ; formé au coaching chez International Mozaïk et formé à la Gestalt au sein de l'école parisienne de Gestalt, il est membre associé de la SF Coach et Associate Certified Coach de l'International Coach Federation (ICF) et membre du conseil d'administration d'ICF France ; président de la commission « émergence et développement » de la société des coachs gestaltistes, Bruno pratique et enseigne le karaté traditionnel.

Olivia SAÏD, les relations humaines sont un fil conducteur tout du long de son parcours. Le théâtre d'abord (Laurent Pelly) pour le plaisir du jeu, pour la relation aux personnages, tiers fictifs et incarnés, pour la troupe. Vient ensuite le soutien au développement de la personne en environnement hospitalier (DESS de psychologie clinique et de psychopathologie, Paris X). De relation, il est toujours question. Puis, l'entreprise, avec différentes contributions autour des ressources humaines. Contributrice interne d'une part : au sein d'un groupe de services high tech, elle prend une direction d'activités de développement RH puis de DRH. Contributrice externe d'autre part : elle a dabord exercé en tant que consultante en ressources humaines. Aujourd'hui et depuis plusieurs années, Olivia se focalise sur deux axes d'intervention : le coaching et la formation.

Laurence VARAUT est titulaire d'une maîtrise de philosophie (Paris IV) et diplômée du DU Coaching (Paris II). Son parcours professionnel l'a menée dans des fonctions et des milieux divers : presse, politique, administration, entreprises, grands établissements publics. Le coaching est arrivé comme un couronnement après de belles expériences. Laurence est l'auteur de nombreux articles et de quelques livres.

Anne-Elisabeth VINCENT, après une carrière de journaliste audiovisuel (TV/France Inter) et presse écrite (L'Express), elle a travaillé au Centre d'études pédagogiques, centre chargé de l'accompagnement et de la formation des directeurs d'établissements jésuites. Diplômée du DU Coaching de Paris II en 2004 (2e promotion), elle est, depuis 2006, présidente de la SCoUP, la société des coachs de l'Université de Paris II qui regroupe les anciens du DU et bientôt ceux du Master 2. Depuis 5 ans, Anne-Elisabeth coache des étudiants de grandes écoles (Ecole des Mines de Paris, Ecoles de la CCIP.) et des cadres dans certains secteurs de la finance, de l'industrie (pharmaceutique en particulier) et de la publicité.

Formation(s) requise(s)

Ce diplôme s'adresse en priorité à :

• des managers opérationnels et fonctionnels ayant à exercer une influence personnelle ;
• des cadres de la fonction « ressources humaines » en situation de coaching interne ;
• des formateurs et intervenants en entreprise.
  

Un niveau de formation initiale égale à bac + 4 (M1) est requis, quel que soit le domaine de spécialité + 1 an d'expérience professionnelle.

Les salariés dont les acquis professionnels* d'au moins 8 ans permettent de les dispenser de la condition de diplôme (VAP) peuvent faire une demande d'inscription.

* Une expérience professionnelle est exigée dans des fonctions d'encadrement ou de pilotage de projet.

Conditions d'admission

Sur dossier et entretien

Inscription

Ouvertes du 1 au 30 avril

Organisation générale des études

A - TRONC COMMUN « THEORIES DU COACHING » (80 h)

A1.Le champ symbolique en coaching - 16 heures
       
A2.Systémique et changement - 8 heures
       
A3.Corporate coaching : l'entreprise apprenante - 16 heures
       
A4.Psychanalyse et coaching stratégique - 6 heures
       
A5.Philosophie du coaching - 6 heures
       
A6.Epistémologie et coaching - 6 heures
       
A7.Fluidité et coaching - 6 heures
       
A8.Séminaire thématique spécifique à l'année en cours (professeur invité étranger,...) - 16 heures

B - TRONC COMMUN « APPROCHES SPECIFIQUES » (70 h)

B1. Modélisation symbolique - 16 heures
       
B2. Transformation essentielle - 16 heures
       
B3. Hypnose ericksonienne - 6 heures
       
B4. Ecriture et récit - 6 heures
       
B5. La voie de la voix - 6 heures
       
B6. Créativité individuelle et collective - 6 heures
       
B7. L'accompagnement du changement - 3 heures
       
B8. Constellations d'entreprise - 3 heures
       
B9. Séminaire thématique spécifique à l'année en cours (grand professionnel,...) - 8 heures

C - TRONC COMMUN « ECHANGES DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES» (70 h)

C1. Développement de l'être, du faire et de l'avoir - 8 heures
       
C2. Coaching holistique - 2 heures
       
C3. Coaching et Leadership - 6 heures
       
C4. La relation coach-coaché - 12 heures
       
C5. Le développement des talents - 6 heures
       
C6. La prescription de coaching interne et externe - 6 heures
       
C7. Coaching et diversité en RH - 3 heures
       
C8. Coaching et dépendance - 3 heures
       
C9. Le DRH Coach - 3 heures
       
C10. Pratique spécifique au thème de l'année en cours - 8 heures

 D - ATELIERS EN SOUS-GROUPES « INSERTION PROFESSIONNELLE » (60h) 

D1. Evolution personnelle et projet professionnel - 18 heures
       
D2. Partage de pratiques en groupes de pairs - 12 heures
       
D3. Ateliers de tutorat individuels - 30 heures

Contrôle des connaissances

Epreuves écrites de 2 heures chacune :
Théorie du Coaching
Approches spécifiques du Coaching
Pratiques professionnelles du Coaching

Contrôle continu

Mémoire :
Rapport + soutenance

Responsables

• M. Bournois Frank

Responsables formation continue

• M. BOUDINOT Jocelyn